Voorzitter College van Bestuur

Het Stedelijk zoekt een zichtbare, inspirerende en koersvaste voorzitter van het college van bestuur  die onderwijskundige visie verbindt met bestuurlijke stevigheid. Een leider die richting geeft aan de volgende ontwikkelfase van de organisatie, rust en vertrouwen brengt en tegelijkertijd de moed heeft om duidelijke keuzes te maken.   De nieuwe voorzitter weet mensen te verbinden aan een gezamenlijke ambitie, stimuleert professionele ruimte en eigenaarschap en bewaakt de samenhang tussen onderwijskwaliteit, organisatieontwikkeling, bedrijfsvoering en financiën. Als gezaghebbende en toegankelijke gesprekspartner beweegt hij of zij zich gemakkelijk tussen medewerkers, directie, medezeggenschap, Raad van Toezicht en externe partners en vertegenwoordigt Het Stedelijk met overtuiging binnen Enschede en Twente.

1.  Over Het Stedelijk

Het Stedelijk is de openbare onderwijsorganisatie van Enschede en verzorgt de volle breedte van het voortgezet onderwijs. Met onderwijs voor ruim 4.000 leerlingen – van praktijkonderwijs tot gymnasium, inclusief internationaal onderwijs en onderwijs voor nieuwkomers – biedt Het Stedelijk iedere leerling de mogelijkheid zich optimaal te ontwikkelen.

De 9 onderwijslocaties verschillen in onderwijsconcept, doelgroep en cultuur, maar worden verbonden door één gezamenlijke missie: leerlingen en medewerkers de mogelijkheid bieden om persoonlijk vooruit te komen. Vanuit de kernwaarden: open, eigen en vooruit werkt Het Stedelijk aan kwalitatief hoogwaardig, inclusief en toekomstgericht onderwijs waarin kansengelijkheid, ontwikkeling en maatschappelijke betrokkenheid centraal staan.

Het Stedelijk vervult een belangrijke maatschappelijke rol binnen Enschede en de regio Twente. De organisatie combineert een breed onderwijsaanbod met een sterke regionale verankering en werkt intensief samen met gemeenten, vervolgonderwijs, bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties en de Universiteit Twente.

De afgelopen jaren is binnen Het Stedelijk gewerkt aan de versterking van onderwijskwaliteit, kwaliteitszorg, governance en organisatieontwikkeling. Daarmee is een stevig fundament gelegd voor de volgende ontwikkelfase van de organisatie.

2. Strategische opgaven

De nieuwe voorzitter van het College van Bestuur krijgt de opdracht om en samen met medewerkers, directieteam, medezeggenschap en Raad van Toezicht op dit fundament verder te bouwen. De strategische opgave voor de komende jaren bestaat uit vijf samenhangende ontwikkelopgaven.

Versterken van kwaliteit, professionaliteit en eigenaarschap

Het Stedelijk wil zich verder ontwikkelen als een lerende organisatie waarin kwaliteit, ontwikkeling en professionele verantwoordelijkheid vanzelfsprekend zijn. De voorzitter versterkt een kwaliteitscultuur waarin ambities worden vertaald naar concrete doelen, resultaten zichtbaar worden gemaakt en professionals gezamenlijk verantwoordelijkheid nemen voor de ontwikkeling van leerlingen en de kwaliteit van het onderwijs. Daarbij creëert hij of zij helderheid over verwachtingen, verantwoordelijkheden en prioriteiten, met behoud van professionele ruimte en eigenaarschap van medewerkers.

Verbinden van onderwijskundige ambitie en bedrijfsmatige sturing

De maatschappelijke, personele en financiële uitdagingen in het onderwijs vragen om integrale sturing. Onderwijskwaliteit, personeelsontwikkeling, financiën, huisvesting, digitalisering en bedrijfsvoering moeten in samenhang worden bezien. De voorzitter weet onderwijskundige ambities te verbinden aan bedrijfsmatige discipline en maakt strategische keuzes die bijdragen aan de continuïteit en toekomstbestendigheid van Het Stedelijk. Daarbij houdt hij of zij oog voor zowel de korte termijn als de lange termijn ontwikkeling van de organisatie.

Versterken van samenwerking en gezamenlijke kracht

De kracht van Het Stedelijk ligt in de diversiteit van haar scholen, onderwijsconcepten en doelgroepen. Tegelijkertijd ligt er een opgave om de samenwerking tussen scholen, ondersteunende diensten en staf verder te versterken en meer gebruik te maken van de kennis, expertise en ervaring die binnen de organisatie aanwezig is. De voorzitter bewaakt de balans tussen ruimte voor de eigenheid van locaties en het versterken van de gezamenlijke koers. Hij of zij stimuleert samenwerking, kennisdeling en onderlinge verbinding, zodat Het Stedelijk meer kan opereren als één organisatie met een gedeelde ambitie.

Versterken van de positie van Het Stedelijk in Enschede en Twente

Het Stedelijk heeft een belangrijke maatschappelijke positie in Enschede en Twente. De komende jaren ligt er een opgave om deze positie verder te bestendigen en uit te bouwen. De voorzitter is een zichtbaar en geloofwaardig boegbeeld voor de organisatie en vertegenwoordigt Het Stedelijk in regionale en landelijke netwerken. Hij of zij onderhoudt duurzame relaties met gemeenten, samenwerkingsverbanden, bedrijfsleven, vervolgonderwijs en maatschappelijke partners en weet maatschappelijke ontwikkelingen te vertalen naar kansen voor leerlingen, medewerkers en de organisatie.

Borgen van rust, continuïteit en koersvast leiderschap

Om de ingezette ontwikkeling verder te realiseren, bestaat binnen de organisatie behoefte aan bestuurlijke stabiliteit, voorspelbaarheid en duidelijke richting. De voorzitter bouwt voort op wat is opgebouwd en brengt rust, samenhang en continuïteit. Hij of zij is zichtbaar aanwezig binnen de organisatie, communiceert open en transparant en creëert vertrouwen door consistentie in handelen en besluitvorming. Daarmee ontstaat de basis om met focus en gezamenlijkheid verder te werken aan de ambities van Het Stedelijk.

3.  Over het College van Bestuur (CvB)

Het College van Bestuur vormt het bevoegd gezag van Het Stedelijk en draagt de eindverantwoordelijkheid voor de strategische koers, de onderwijskwaliteit, de continuïteit van de organisatie en de maatschappelijke opdracht van Het Stedelijk. De voorzitter geeft richting aan de ontwikkeling van de organisatie en bewaakt de samenhang tussen onderwijs, personeel, bedrijfsvoering, huisvesting en externe positionering.

De voorzitter geeft leiding aan het directieteam, bestaande uit de directeuren van de onderwijslocaties, de directeur Onderwijs en Ontwikkeling en de directeur Berijfsvoering. Samen vormen zij de leidende coalitie die verantwoordelijk is voor de verdere ontwikkeling van Het Stedelijk. De bestuurder creëert de voorwaarden waarbinnen directeuren, leidinggevenden en teams verantwoordelijkheid kunnen nemen en optimaal kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van leerlingen, medewerkers en organisatie.

Het Stedelijk werkt vanuit een besturingsfilosofie waarin richting, ruimte, resultaat, rekenschap en reflectie centraal staan. Het bestuur geeft richting aan de strategische koers en creëert ruimte voor professionals om vanuit eigenaarschap en vakmanschap invulling te geven aan de uitvoering. Tegelijkertijd worden resultaten zichtbaar gemaakt, worden keuzes toegelicht en wordt gezamenlijk geleerd van ervaringen en uitkomsten.

De voorzitter onderhoudt een constructieve relatie met de Raad van Toezicht, de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad en andere belanghebbenden binnen de organisatie. Daarnaast vertegenwoordigt de bestuurder Het Stedelijk in regionale en landelijke netwerken en onderhoudt hij of zij relaties met gemeenten, samenwerkingsverbanden, het bedrijfsleven, vervolgonderwijs, de Universiteit Twente en andere maatschappelijke partners.

4. Profiel van de nieuwe voorzitter

Het Stedelijk zoekt een zichtbare, inspirerende en koersvaste onderwijsbestuurder die onderwijskundige visie v