Sandra Ruiterman over haar werk als leraar ondersteuner: “De kleine momenten maken je dag”

Sandra Ruiterman over haar werk als leraar ondersteuner: “De kleine momenten maken je dag” - Zuidwest-Samen

Sandra Ruiterman over haar werk als leraar ondersteuner: “De kleine momenten maken je dag”

Sandra Ruiterman gaat elke dag met een glimlach naar haar werk. Ze werkt als leraar ondersteuner voor groep 3 en 4 op basisschool Op Dreef in Spijkenisse. Dat betekent dat ze leerlingen ondersteunt die moeite hebben met leren, maar ook dat ze zelf regelmatig voor de klas staat. In dit artikel vertelt ze over haar betekenisvolle baan en deelt ze een waardevolle tip aan alle (toekomstige) leraren, onderwijsassistenten en leraar ondersteuners.

Hoewel Sandra ooit begon in de sportwereld, koos ze voor een carrièreswitch. Ze ging met kansarme kinderen werken en dat versterkte haar wens om op een basisschool aan de slag te gaan. Daarnaast werd ze gemotiveerd door haar persoonlijke ervaringen. “Ik heb dyslexie en ADHD en toen ikzelf nog op school zat, kreeg ik daar weinig hulp bij,” vertelt ze. Sandra volgde de opleiding tot onderwijsassistent en leerde vervolgens door tot leraar ondersteuner. In 2019 begon ze op basisschool Op Dreef, waar ze sindsdien met veel plezier werkt.

Sandra kan de afwisseling in haar werk waarderen. “Omdat je elke dag met verschillende kinderen werkt, is geen enkele dag hetzelfde,” aldus Sandra. Soms geeft ze zelfstandig les aan de groep en andere keren begeleidt ze kinderen één-op-één met lezen, rekenen of spelling. “Sommige leerlingen hebben aparte leerlijnen, zodat ze op hun eigen niveau kunnen leren,” legt ze uit. Al met al vindt Sandra het dankbaar werk: “Je bouwt echt een vertrouwensband op met leerlingen, waardoor ze ook beter kunnen leren. Dat geeft een basis voor de rest van hun leven.’’

Sandra haalt veel voldoening uit de kleine momenten met haar leerlingen. “In groep 3 zeggen de kinderen soms dat je lief bent of ze geven je een knuffel. Dat zijn de momenten die je dag echt maken,” vertelt ze. Maar ook de groei van haar leerlingen geeft haar veel energie. Ze herinnert zich een bijzonder moment: “Ik ondersteunde een leerling met rekenen en door veel te oefenen en kleine succesmomenten te vieren, groeide zijn zelfvertrouwen enorm. Toen hij zijn toets goed had gemaakt, was hij zo trots op zichzelf. Dat is echt het mooiste wat er is.”

Aan iedereen die overweegt om een carrière in het onderwijs te starten, geeft Sandra je graag een waardevolle tip mee: “Wees niet bang voor je eigen valkuilen. Laat het je niet tegenhouden om je dromen na te jagen. De ervaringen die jij hebt opgedaan, kun je juist gebruiken om je leerlingen te helpen. Zo laat je ze zien dat ze op zichzelf mogen vertrouwen. Want ondanks mijn dyslexie en ADHD, heb ik wel de baan van mijn dromen.”

Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij technologieën zoals cookies om informatie over je apparaat op te slaan en/of te raadplegen. Door in te stemmen met deze technologieën kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.

De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.

De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.

De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt.

De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door je Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.

De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een site of over verschillende sites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.