Intern begeleider bovenbouw 0,6 fte

Intern begeleider bovenbouw 0,6 fte - oo.nl

De Mare  uit Rotterdam zoekt een Intern begeleider bovenbouw 0,6 fte per In overleg

Je hebt een pabo-diploma aangevuld met een IB-opleiding.

Je hebt ervaring in het basisonderwijs en de bijbehorende zorgstructuur.

Je hebt affiniteit met het montessorionderwijs.

Je hebt goede communicatieve eigenschappen.

Je weet leerkrachten te inspireren en waar nodig te coachen.

Je weet je weg te vinden in een grote organisatie.

Je hebt een gestructureerde manier van werken.

Je kunt datagericht werken, zonder daarbij het individu uit het oog te verliezen.

Je ziet werken met de stadse problematiek als een uitdaging.

We bieden je een dienstverband van 0,6 fte voor de taken van IB-er bovenbouw. Dit is eventueel uit te breiden met lesgevende taken.

Je werkt veel samen met twee andere IB-ers (onderbouw & middenbouw) en je maakt deel uit van het managementteam.

Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%.

Per jaar heb je recht op ruim 10 weken aan verlofuren, om precies te zijn 428 uur op basis van 40 uur.

Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP.

Om je verder te ontwikkelen krijg je een jaarbudget van € 500,00 en 2 uren per werkweek.

Je krijgt een laptop en telefoon van de school in gebruik.

Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling.

Bij individuele leerlingen onderzoek je leerproblemen, gedrag, werkhouding en leerresultaten.

Je ontwikkelt beleid over passend onderwijs.

Je bent in staat schoolresultaten te analyseren en trendanalyses te maken.

Je geeft (meerjaren)beleidsadvies aan het management over innovatie van onderwijs en zorg.

Elk jaar stel je het schoolondersteuningsplan op.

Samen met de groepsleerkracht stel je handelingsplannen op.

Je hebt contact met directie, leerkrachten, specialisten, ouders en kinderen om tot een goede aanpak te komen.

Extra info Stichting BOOR draagt zorg voor kwaliteit in het onderwijs, (speciaal) basisonderwijs, voortgezet onderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs in Rotterdam en omstreken. Ongeveer 80 scholen vallen onder onze stichting, waaronder Montessorischool de Mare.

Kwaliteit waarborgen! Dat doen we vooral in samenwerking met al onze medewerkers. Door de mobiliteit en flexibiliteit van onze docenten en leerkrachten tussen de BOOR scholen en onderwijsvormen te bevorderen. BOOR biedt mogelijkheden om je zowel horizontaal als verticaal te kunnen ontwikkelen.

Montessorischool de Mare is een basisschool gelegen in Tuindorp Vreewijk (Rotterdam Zuid). De school heeft 26 groepen en rond de 700 leerlingen.

Op Montessorischool de Mare bieden we onderwijs voor alle kinderen, waarbij individuele aandacht, plezier in het leren en een goed pedagogisch klimaat centraal staan.

Het team bestaat uit 52 hardwerkende, gemotiveerde en gezellige collega’s, die hart hebben voor deze mooie school.

Meer informatie over de school zelf vindt u op de website: www.obsdemare.nl

Junior (0-2 jaar), Medior (2-5 jaar), Senior (> 5 jaar)

In totaal heeft BOOR zo'n 75 openbare scholen in het (speciaal) basisonderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving. Iedere school heeft zijn eigen profiel en karakter. Dit betekent dat wij voor ieder kind een passende school hebben. Wij vergroten de kansen van onze leerlingen in Rotterdam en omgeving. Dit doen wij door niet alleen te focussen op maximale onderwijsresultaten, maar ook door de talenten van de kinderen in de meest brede zin te ontwikkelen. Een stevige basiskennis van taal en rekenen en goede sociale vaardigheden zijn hierbij onmisbaar. De fundamentele rechten en plichten van kinderen nemen bij ons een bijzondere plaats in en met name het Verdrag inzake de rechten van het kind. Kinderen hebben recht op een zorgzame samenleving die naar ze om kijkt, voor ze zorgt en optimale kansen biedt. Kinderen hebben naast deze rechten ook plichten. Bij ons betekent dit dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces. Op basis van de identiteit en kernwaarden stelt BOOR grenzen aan gedrag van leerlingen en hun ouders. Wij leren onze leerlingen om betrokken te zijn bij de wereld om hen heen. Zo worden de leerlingen wereldburgers en zien zij dat verschillen tussen mensen kansen zijn en geen bedreiging. Respect is daarom een belangrijke waarde binnen onze scholen. De leerlingen worden voorbereid op een zelfstandige positie in de maatschappij waarbij zij zelf verantwoordelijkheid kunnen dragen. Om dit te bewerkstelligen werkt BOOR nauw samen met maatschappelijke partners die betrokken zijn bij de ontwikkeling van kinderen. Onze scholen zijn een uitdagende leeromgeving. Ook stimuleren wij dat onze scholen een ontmoetingsplaats vormen voor ouders, wijkbewoners en maatschappelijke instanties. De medewerkers op onze scholen zijn professionals en geven leiding aan het ontwikkelingsproces van de leerlingen. BOOR creëert een omgeving waar medewerkers zich maximaal kunnen richten op de talentontwikkeling van de kinderen. Zij maken het verschil voor de ontwikkelingskansen van kinderen. Daarom investeren wij in hun professionaliteit, gezondheid, welzijn en betrokkenheid. Wij vinden het erg belangrijk dat de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk is. Daarom is er een kwaliteitsprofiel opgesteld voor de scholen. De scholen werken daarmee voortdurend en gestructureerd aan de kwaliteit van het onderwijs.